Minha pedagogia

Ontem participei da reunião trimestral de pais na escola do Ramon, Arco Íris-Waldorf, e fomos recepcionados com um delicioso chá e biscoitos de aveia. Para inicar a professora leu um texto de Dom Helder Câmara que achei maravilhoso e quero compartilhar com vocês.

Minha Pedagogia

Não ensine seu filho
que as estrelas
não são do tamanho que parecem ter:
maiores que a terra!
São lâmpadas
que os anjos acendem todos os dias
assim que o sol começa a escurecer ...
Não diga ao seu filho
que as asas dos anjos
só existem na imaginação.
Já vi meu anjo em sonho
e posso jurar que ele tem asas claras
que até parecem feitas de luz.
Não encha a cabeça de seu filho
ensinando-lhes hipóteses precárias
que manhã de nada servirão.
Povoe de beleza
o olhar inocente de seu filho.
Dê-lhe uma provisão de bondade
que chegue para a marcha da vida.
Infunda-lhe na alma
o amor de Deus
- e tudo o mais
ele terá.

Precisamos ler mais contos de fadas para nossas crianças. Boa dica:
Irmãos Grimm

Fadas no Divã

É isso.

bjs

Procurar um sentido

Resgate de minhas anotações em uma agenda antiga, numa página lá de 2009....

De aniversário ganhei um livro "A Matéria Encantada", registros fotográficos de Achuthi sobre a vida, arte e atelie de Xico Stockinger. Um artista sem igual que a ferro e fogo faz arte, arte pura e bruta.

Como se por um instante passasse a fazer sentido, um anjo soprou aos meus ouvidos o motivo de viver e estar com Paulo, meu amor. Registrar os passos, os atos, os pensamentos. O presente, momento amanhã e o presente que passou e a cada palavra o desvendar de novos conhecimentos e pensamentos em formação.

Angelita L. Walter - 26.01.2009

Saber viver

Olá,

Esse poema de Cora Coralina me ajuda a escrever sobre uma triste constatação, as pessoas não são solidárias. Não sei se vou aceitar mais os argumentos de falta de tempo, tarefas estressantes, trânsito complicado, pois no fundo, no fundo acho que os corações é que endureceram.


Por que estou pensando isso? pela total falta de adesão de Gentes ao convite dos Cavaleiros da Vida, o projeto do Instituto Eckart que deseja sensibilizar para a Doação de Sangue. Um gesto que não dói, não custa nada e é o puro servir ao outro, sem olhar a quem. Entretanto, me parece que as pessoas não pensam que um dia podem precisar, todos podemso precisar de sangue, senão hoje, pode acontecer de precisar amanhã. E aí, eu pergunto.
Vai ser aquela correria e pedidos desesperados de seus familiares para "salvar a sua vida"? Neste instante vamos perceber a fragilidade de nossas vidas e a importância daquele líquido vermelho que corre em nossas veias e que concentra os principais meios de defesa de nosso organismo, e além disso, é de graça.

Será que a pouca importância e credibildiade que às vezes creditamos aos produtos e serviços que nos são oferecidosde graça é o mesmo que damos ao sangue?


Pesquisando, encontrei um texto bem interessante que vale a pena ler. Está no link: http://www.famema.br/hemocentro/captacao.htm


Bom, acho que é preciso refletir mais um pouco sobre o assunto.
Deixo vocês com o poema.


por Cora Coralina

Não sei... Se a vida é curta
Ou longa demais pra nós,
Mas sei que nada do que vivemos
Tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas.

Muitas vezes basta ser:
Colo que acolhe,
Braço que envolve,
Palavra que conforta,
Silêncio que respeita,
Alegria que contagia,
Lágrima que corre,
Olhar que acaricia,
Desejo que sacia,
Amor que promove.

E isso não é coisa de outro mundo,
É o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
Não seja nem curta,
Nem longa demais,
Mas que seja intensa,
Verdadeira, pura...
Enquanto durar.



Um abraço,
Angelita 

A alma alegra-se com São João

Na educação Waldorf, este mês tem um significado todo especial
Por Nina Veiga, mãe de Uli

Utilizando as comemorações culturais e as estações do ano como base para seu planejamento, o educador Waldorf desenvolve, de maneira lúdica, intensa e amorosa, ações pedagógicas que ajudam no fortalecimento e na ampliação das capacidades, tanto cognitivas quanto éticas, da criança. Muitas dessas práticas podem ser realizadas em casa de forma divertida e envolvente. O Anjo Gabriel ao anunciá-Lo já predisse: "Alegria e regozijo te preencherão, muitos terão alegria por causa do teu nascimento". O céu é tão lindo, a noite é tão boa. São João, São João, acende a fogueira do meu coração...

João alegra e aquece corações. Com nossos corações aquecidos, estamos prontos para um momento de interiorização. Dentro de nós, nesta época, devemos acender uma fogueira, devemos contemplar nosso céu interior. Buscar no brilho de nossas próprias estrelas, formadas pelas atitudes positivas que já tomamos e por antigas superações, a coragem para conquistar o propósito de nossas vidas. Essa chama que surge da reflexão e sobe em direção ao céu infinito de possibilidades deve ser capaz de nos preencher de poder e força por todo um novo ano de atividades e desafios – até que a época junina volte a nos aquecer e fortificar.

São João é um alimento quente para a alma e não é necessário ser cristão ou religioso para se sentir isso. A própria natureza, assim como sua representação cultural, o folclore, nos ensina a principal lição de João: a alegria aquece o coração. A Educação Waldorf se utiliza desse potencial para fortalecer as capacidades cognitivas da criança de forma lúdica, intensa e amorosa.

Trabalhando com músicas, ritos e histórias que promovem as qualidades anímicas de alegria, calor e transformação, os educadores ajudam os pequenos a formar seu espaço interior de atividade. Espaço esse que é principalmente cognitivo e possibilita o ancoramento da aprendizagem e da capacidade de concentração tão necessária para o desenvolvimento saudável do ser.

Não é preciso ter filhos na escola Waldorf para exercitar a lição da época junina. O importante é o sentido que imprimimos ao que fazemos. A festa é a mesma, as comemorações são as mesmas, mas o sentido que damos a isso, por meio de nossa intenção e de nossos gestos, é que pode se diferenciar para que uma qualidade interior positiva e transformadora desabroche.

Dessa forma, com pequenas e divertidas ações, é possível criar em casa uma atmosfera especial e fazer com que toda a família se envolva e se beneficie. Aqui em casa, por exemplo, a época de São João é especialmente animada. Durante o mês de junho, as janelas vão ganhando bandeirinhas coloridas. Nelas escrevemos qualidades, talentos e desejos. A bandeirinha da “amizade para todos” e a da “ordem no guarda-roupa” convivem alegremente na janela da cozinha. Na hora do jantar, a luz artificial diminui, uma velinha é acesa e pequenas histórias são contadas e recontadas. O conto A Menina da Lanterna é um dos favoritos. Ele narra a trajetória de uma menina em busca da chama para acender sua lanterna e é repleto de imagens que traduzem o poder transformador do fogo. Antes de dormir, uma pequena canção é acrescentada à oração da boa noite: “Sobe a chama, sobe a chama, mais alto, mais alto, ilumina, ilumina nossas vidas, nossas almas...”


_{CONSULTORIA: * NINA VEIGA, MÃE DE ULI, É PSICOPEDAGOGA QUALIFICADA EM PEDAGOGIA WALDORF E PEDAGOGIA TERAPÊUTICA, É PROFESSORA UNIVERSITÁRIA EM PÓS GRADUAÇÕES E MINISTRA CURSOS, PALESTRAS E WORKSHOPS}

Fonte: Revista Pais&Filhos

O Direito de Brincar

Visitei uma família no último final de semana e fiquei frustrada com a conversa sobre a educação dos filhos, como crêem que não podemos fazer nada contra a pressão da sociedade. Acreditam que não tem como evitar que uma criança de 5-6 anos já seja um super-mega-ultra jogador de video game. Como me parece ridículo ouvir o orgulho dos pais em dizer "meu filho tem 5 anos e já sabe abrir o computador e pesquisar na internet", porém, nem sabe andar de bicicleta ou sequer subiu numa árvore. Meu filho é um ET por que tem 5 anos e nem quer saber de computador? será?

Filho dá trabalho e nos faz aprender todos os dias. Temos que lidar com nossas neuroses, ansiedades, medos e inseguranças. Nos colocam a prova o tempo todo. Qual mãe não se viu numa situação em que o pensamento foi "e o que eu faço/digo agora?".


Bem, mesmo antes de ter filho sempre pensei que a criança-resultado é fruto das atitudes, exemplos e aducação dos pais. Essa responsabilidade é grande, mas não deve ser um peso. Para mim é uma motivação para mim também procurar ser uma pessoa melhor, melhor para mim, melhor para minha família, melhor para a sociedade que eu desejo.

Agora lembrei de comentar uma coisa: estes dias fui ao centro com o Ramon para comprar o presente de aniversário do Papai. Foi uma manhã divertidíssima, passeamos, conversamos, olhamos muitas coisas e como era uma dia diferente, aceitei o pedido de comer no MacDonalds. Claro que já estava com o plano B definido, por que o objetivo de comer por lá era somente para ganhar o bichinho do MacLanche Feliz. O restante a mamãe aqui teve que consumir porque ele só come as batatas fritas (ainda bem). Foi então que ao chegarmos no caixa a atendente perguntou: "Pão, carne e queijo?" e prontamente o Ramon respondeu: "Carne, queijo e alface!" Uma senhora ao lado me olhou com cara de espanto: "Ele falou alface???"

Pois é, falou sim. Aliás, adora um prato bem colorido onde não pode faltar tomate, alface, beterraba, cenouras e por aí vai. Quer dizer.... criança come verdura sim!

Essa introdução está ficando longa demais. Queria apenas dizer oi e sugerir a leitura do texto abaixo que recebi de uma amiga. Foi escrito por um jornalista da Folha. O grifo em algumas frases é nosso. Boa leitura.


                                                                    O Direito de Brincar

Na contramão do mercado, um seletíssimo grupo de escolas particulares de São Paulo, incapaz de atender a todos os pedidos de matrícula, criou uma prova para selecionar candidatos a vagas de ensino fundamental e médio. O chamado “vestibulinho” – uma das preocupações até há pouco exclusivas da elite paulistana, disposta a bancar uma mensalidade acima de R$ 1.000,00 – tornou-se, na semana passada, foco de uma polêmica nacional.

Com direito a apoio do ministro Cristovam Buarque o Conselho Nacional de Educação recomendou a proibição dos “vestibulinhos”. Motivo: os testes gerariam em crianças tão pequenas uma ansiedade destrutiva, abalando-lhes a auto-estima.

           
Mas será que a responsabilidade do estresse é das escolas que aplicam os testes ou dos pais que submetem seus filhos ao processo de seleção precoce?

 

Por conta da busca de sucesso, uma tendência se espalha na sociedade – e explica, em parte, porque os pais submetem seus filhos ao “vestibulinho”.

 

Crianças de famílias mais ricas têm um cotidiano de executivo, ocupadas de manhã até de noite.  (tadinhos...).Tudo isso em nome do futuro, mais precisamente do vestibular, porta para as melhores faculdades.

 

Talvez não exista como substituir o vestibular enquanto houver, nos cursos mais concorridos, mais candidatos do que vagas – aliás, é exatamente isso que ocorre no seletíssimo grupo de escolas que aplicam o “vestibulinho”, disputadas porque as famílias confiam em sua qualidade.

 

Mas o vestibular como instrumento de avaliação de aptidões é inútil; mede, no máximo, conhecimento passageiro e descartável.

 

Educar é ensinar o encanto da possibilidade, e aprender é sentir a emoção da descoberta. Gostar de aprender sempre é melhor (e o mais útil) que uma escola pode ensinar a seus estudantes. O resto é detalhe.

 

Somente progride, de verdade, em sua profissão quem gosta de aprender; basta ver o histórico das pessoas que atingiram o sucesso profissional.

 

Ansiosos, os pais querem que seus filhos aprendam rapidamente a ler e escrever, quando deveriam apenas saborear a contação de histórias.

 

As crianças ganham computadores e são obrigadas a brincar com jogos educativos; muitas são submetidas a programações culturais maçantes. Quando crescem, são empurradas para os mais diferentes tipos de curso complementar.

 

Obviamente, nada contra programações culturais, domínio da leitura, da escrita e da informática ou contra os cursos de línguas. O problema surge quando se atinge, em nome do futuro, o direito de brincar – e se arrisca, então o próprio futuro.

 

Brincar é, em essência, experimentar a emoção da descoberta. É surpreender-se investigando, no cume da árvore, as frutas e as flores. É admirar as conchas da praia, olhar os peixes no rio, sentir o gosto da chuva no rosto, sujar-se na lama, entrar nas cavernas. Ou, simplesmente, ficar sem fazer nada vendo as coisas, quaisquer coisas passarem, entretido com o canto de um pássaro. É cutucar a terra, descobrir a minhoca cortá-la em pedaços e ver as várias partes se contorcerem.  É ficar sentado, intrigado com as cores do arco-íris.

 

Na brincadeira, unem-se o prazer e o aprendizado. Todos os profissionais que conheci trabalham como se estivessem brincando. Até podem gostar de ganhar muito dinheiro, mas, provavelmente, fariam o que fazer (e com o mesmo empenho) por pouco dinheiro.

 

Dizem que a exceção confirma a regra, mas ainda não vi, neste caso, a exceção: quanto mais longe vai o indivíduo, mais prazer ele tem naquilo que faz. Por isso ele suporta tanto estresse e frustração – o preço que é cobrado pelo alto desempenho.

 

Mesmo que curse a melhor faculdade e tire ótimas notas, o estudante não vai muito longe se não tiver aprendido, dentro ou fora da escola, onde está o melhor de si próprio. Isso significa que o pior que pode acontecer a um adulto é matar sua criança brincalhona.

 

Para ser um profissional razoável, estudo e empenho já são um bom caminho. Para ser bom, além de estudo e empenho, exige-se talento e intuição. Mas para ser inovador e superar os patamares da excelência, é preciso, além de tudo isso, sentir sempre e intensamente a emoção da descoberta – ou seja, gostar de brincar.

 

Gilberto Dimenstein

Sentar e meditar. Só isso.

Oi,

Quero compartilhar com vocês este programa que vem recheado de convites. Convites a perceber os sutilezas da natureza aprendendo como as crianças da escola Waldorf (escola Arco Íris em Porto Alegre onde meu filho estuda - percebam a bela do pátio), convite para fazer tai chi chuan na praça e mara, simplesmente, meditar.

Aproveitem. Clique aqui.

Conquistas de criança

Depois que crescemos nos tornamos exigentes "prá caramba" em relação a nós mesmos, não valorizamos nossas habilidades e sempre estamos atrás da perfeição. Nos esquecemos das maiores conquistas de nossas vidas, os primeiros passos, segurar uma colher sozinho e acertar o alvo (a boca) sem derramar, alcançar o trinco da porta ...


Pois me dei conta de tudo isso ao vivenciar momentos mágicos estes últimos dias com meu filho Ramon que vai fazer 5 anos em julho. Prá começar, dia 02.05 ele andou de bicicleta sem as rodinhas de apoio. Que vitória! Puro equilíbrio. Alguns vai-e-vem, uma queda e outra, mas foi um pedalar confiante.

Já há alguns dias vinha me pedindo para mostrar como escrever o nome dele. Ontem, após o jantar, perguntou: "Mãe, escreve meu nome". Escrevi numa página no gibi da Mônica e ele copiou direitinho. Nossa, o coração bateu forte, eu não conseguia deixar de olhar para o rostinho dele com muita admiração. Perguntei por que ele queria escrever seu nome e me respondeu: "Por que eu quero escrever meu nome nos desenhos que faço na escola e não mais a professora". Pediu-me uma folha em branco, fez um desenho e tal qual a professora escreve, lá, no mesmo cantinho, foi ele desenhar o nome .... esqueceu do A, mas tudo bem, fez de cabeça, sem colar.

Na escola, os desenhos mostram o impressionante desenvolvimento. Na semana passada, riscos e rabiscos, alguns círculos para desenhar uma tartaruga. Agora ele já constrói uma linda paisagem, com uma linda araucária, nuvens, chuva, arco-íris e muitos detalhes.



E para completar a semana, se é que ainda temos dois dias pela frente e muita coisa pode acontecer, hoje de manhã na aula de natação o vi dando as primeiras braçadas de nado crawl. Já mergulha como um golfinho e está cada dia mais confiante dentro da água. Falta pouco para ser um campeão.


Comentários de uma mamãe mais do que coruja, mas tudo bem. Para os grandinhos que estão lendo, se o exemplo deste garotão servir de um despertar para o simples e para o belo, já estou satisfeita, por que para mim, foi uma lição. Não precisa ficar perfeito e não preciso saber de tudo, é preciso tentar.


Com carinho,


Angelita L. Walter